评价作为英语课程中的一个重要组成部分，在英语课程发展中起着十分重要的 作用和影响。多元化全方位的评价是为指导教学过程顺利进行而对学生的学习结果 和教师的教学效果的评价，其主要目的是为了发现每个学生的学习潜能，促进学生 的学习，并为教师提供反馈。因而它具有激发学生的内在需要和动机，让学生在课 堂中体验成功的喜悦，发现学习英语的奥妙和乐趣的作用。 小学时期是学生学习英语的初级阶段和黄金时间。在持续发展的素质教育的影 响下，提高小学英语教学效率与教学质量显得尤为关键。英语是一门应用性较强的 学科，必须通过科学、合理的评价，为孩子们提供丰富多彩的学习平台，让学生在 学习过程中不断进步，从而提高英语课堂的教学效率，全面促进综合能力的发展。 为此，本书简单阐述了优化小学英语教学设计的一系列策略，旨在实现理想的小学 英语教学效果。