校体育工作是教育工作的重要组成部分，为适应新世纪对人才的全面要求，学校教育包括学校体育教育将会有很大发展。体育教学的教学内容和教学方式的特殊性，决定了进行体育教学研究的方法、思路与其他各学科的不同，它有其独特的规律。体育教学的研究是提高教学质量的重要途径。近些年，随着普通高校教学改革的不断深化，广大体育教师、管理者投入教学研究的积极性日益高涨，但是，由于缺乏对体育教学性质的深刻认识和科学方法的理解，体育教学研究难以取得实质性的成果。因此，深入认识体育教学研究的规律，采取科学的方法，正确引导体育教学研究的新思路，努力推进体育教学改革理论与实践的有效结合，是当前体育教学研究中必须正视的问题。
       学校体育教学在当今社会扮演着重要的角色，不仅提高人民的健康水平，生活状况，而且在市场经济上也有非常大的影响。不仅如此，学校体育教学在发展与改革上顺应社会发展潮流，培养全方面人才，对于提高全民族社会文化水平具有重要意义，因此，需要加强学校体育教学。