数学一种工具 ，它逻辑性强 ，能训练人们的思维能力 ；它注重方式方法 ，能让你的思维更敏锐 ；再者就是能帮助你解决一些实际问题。掌握数字规律 ，训练逻辑思维 ，数学是一门基础学科 ，除了语言学科以外 ，其他学科基本上都会运用到数学。数学学习可以为进一步学习自然科学和社会科学提供必要的技术支持。数学作为认识世界的基础性学科 ，如同计算机的系统可以在思想上和技术上支持不同应用科学的深入发展。

中职数学是中职学生必修的一门基础文化课 ，它是一门工具性学科 ，为专业课服务 ，并且与专业课有着紧密的联系。中职学生数学学习的好坏 ，直接影响到专业课的学习 ，所以中职数学的教学改革就显得十分必要。当前教育改革的核心是课程改革 ，课程改革促使广大教师主动地思考和研究教什么 ，怎么教 ，学生学什么 ，怎么学等职业教育的本源性问题 ，从根本上改革了传统的学科本位体系 ，把教师从单一的课堂教学中解放了出来 ，使教师的关注点由研究教材教法转向研究课程和教学模式 ，不断提高教师的课程开发与实施能力。本书从中职数学教学改革介绍入手 ，针对中职数学教学中数学文化的渗透、中职数学思想的渗透与融入进行了分析研究 ；另外对中职数学发展性教学与实施、核心素养下高效开展中职数学教学、大数据下中职数学教学做了一定的介绍 ；还对中职数学教学改革中职学生能力培养做了研究。本书作为一项全新的探索 ，所取得的成效仅仅是阶段性的 ，也是初步性的 ，仍然需要在实践中不断完善、不断提高。本书的正式出版必将为中职数学教育教学的内涵发展奠定坚实的基础。