随着全球化的不断深入，英语在国际交流中的地位日益重要，对于英语教育， 尤其是小学英语教育，提出了更高的要求。在这个过程中，核心素养的培养成为英 语教育改革的重要目标。 本书以小学英语学科核心素养为研究对象，探讨了其在课堂教学、评价、学习、教学模式、教学设计、语境教学、教师素养等方面的应用与实践，旨在为小学 英语教育工作者提供有益的理论指导和实践参考。 本书主要探讨了小学英语核心素养与课堂教学的关系，重点研究了基于学科核 心素养的小学英语课堂教学评价，并基于核心素养的有效学习与学业评价新思路， 探讨了基于核心素养的教学模式、课型的选择；从核心素养下小学英语单元教学设 计入手，探讨了基于核心素养的小学英语主题式语篇教学设计，并基于核心素养下 小学英语绘本阅读与语境教学，探讨了小学英语教师素养与能力。 本书从多个角度探讨了小学英语学科核心素养的应用与实践，旨在为小学英语 教育工作者提供有益的理论指导和实践参考。