随着媒体技术的发展以及学校教育在育人目标和方式上的变革，传统课堂教学 也面临着严峻的挑战。在移动互联网、大数据等高新技术的引领之下，信息化教学越 来越普遍，教育教学效果也在不断提高。智慧课堂是教学改革以来针对传统应试教育 模式的又一创新和创造，旨在通过增加更多探究式、自主式学习成分对小学生进行素 质教育，以实现对学生健全人格、品质的辅助发展。新形势下，学科教学理念不断转 变，智慧课堂以一种新颖的形式进入到了公众的视野，并受到了广大教育者的高度支 持。智慧课堂的构建具有很多独特的优势，其不仅创新了课堂教学形式，丰富了课堂 教学的内容，对提高学科教学效率也具有重要的作用。 智慧课堂是现代化信息技术和教育深度融合的产物，课堂教学挣脱了传统课堂教 学模式在时间和空间上的束缚，形成新的课堂教学模式。近几年来，智慧教室已成为 教育中的一种新形态，如何利用技术在智慧教室环境下开展教学研究，提升智慧教室 中的教学与学习效果，是当前亟待解决的问题。 本书主要研究小学智慧课堂建设与项目式教学，本书从小学智慧课堂基础理论介 绍入手，针对小学智慧课堂的体系构建、小学智慧教学环境与资源平台建设、小学智 慧课堂的教学与实践、小学语文智慧课堂教学实践、小学数学智慧课堂教学实践进行 了分析研究；另外对小学项目式教学做了一定的介绍；还对项目式学习在小学课堂教 学中的应用实践进行了分析研究；本书为智慧课堂环境下教学研究的开展提供理论和 方法指导，规范并推动智慧课堂中教学研究的开展，为一线小学老师、在校本科生、 研究生开展研究实践提供指导和支持。 在本书写作的过程中，参考了许多参考资料以及其他学者的相关研究成果，在此 表示由衷的感谢。鉴于时间较为仓促，水平有限，书中难免出现一些谬误之处，因此 恳请广大读者、专家学者能够予以谅解并及时进行指正，以便后续对本书做进一步的 修改与完善。