孤独症是孤独症谱系障碍 (Autism spectrum disorder,ASD)的简称,俗称自闭症,是发生在儿童早期的严重的广泛发展障碍。是广泛发展障碍的代表性疾病,是发生在幼儿时期严重的广泛发展障碍。临床上以社交沟通障碍、重复刻板行为和或兴趣狭窄为主要表现,多伴随语言障碍、智力障碍。许多的孤独症儿童具有一定智能缺陷,然而儿童家长往往并不认为自己的孩子存在智力低下。孤独症儿童往往表现的孤独离群,并且不会与他人建立沟通和联系,比如孤独症儿童从小就与自己的爸爸妈妈不亲,也更不喜欢他人抱自己,如果别人抱起时孩 子并不会表现出期待的表情或姿势。年龄稍大一些也不会主动找其他的小朋友玩耍,在别的小朋友找他玩耍时也会表现的非常躲避。 本书旨在研究孤独症的康复护理与干预策略,让父母了解本病的性质,减轻他们的忧虑情绪,施以家庭心理支持方法,以家庭为基地,传授行为矫正的方法,提供言语训练、情感表达的训练以及社交训练的技巧。父母需要贡献大量时间,而且要耐心和持之以恒,要有期望,有信心。通过父母的积极配合,加上专业人士的康复干预,多数患者在社会能力、言语的运用和行为问题上都会得到明显改善,能够更好地融入社会。在社会能力、言语的运用和行为问题上都会得到改善。
王晓芳,女,汉族,1986 年12 月生,河南安阳人,本科学历,2011 年毕业于河南中医药大学,就职于郑州大学第三附属医院(河南省妇幼保健院),任儿童发育行为七科护士长。一直从事孤独症儿童及智力障碍儿童的康复治疗及护理工作,获得康复治疗师及心理治疗师证书。期间发表论文两篇,工作期间参与厅级课题研究一项,参与院内新业务新技术一项,被评为“优秀共产党员”、“三甲突出贡献者”。
史晓依,女,汉族,1994 年3 月生,河南郑州人,硕士研究生学历,2019 年毕业于吉林大学,现就职于郑州大学第三附属医院(河南省妇幼保健院),儿童发育行为科。擅长孤独症、多动症、发育迟缓等疾病的诊治。发表 SCI 论文一篇,中华类文章数篇。