行政沟通是行政组织之间、行政组织与公务人员之间，以及公务人员之间，为 实现共同的行政目标，用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感 受、观念、事实与信息，以期获得相互了解并产生一致行为的过程。实践证明，只 有加强学校教职工之间的沟通，才能逐步提高广大教职工的工作主动性和积极性， 更好地促进学校的发展。但是现在学校的管理模式还比较传统，在实际的管理过程 中，计划、领导、控制等因素虽然比较完善，但是在沟通方面却十分欠缺。随着社 会的更加民主、自由，人与人之间的关系越来越平等，在学校管理中，只有把沟通 作为重要的管理手段和管理才能更好地提高办学效益，实现教学目标，促进教职工 之间的交流，使学校的综合管理更加完善。 人类社会发展到今天，那种依靠个人单打独斗的时代已经远去，所有具备远见 卓识的领袖早已开始将力量放在了如何打造一支优秀的团队的焦点上。众所周知， 任何一个团队效率的提升靠的不再是技能。如何提升团队的素质从而提升业绩已成 为单位管理者的当务之急。 本书从沟通概述入手，内容包括沟通概念、管理沟通的基础理论、组织沟通， 对学校行政沟通进行了介绍，然后对行政管理、行政职能与行政组织、高校行政管 理机制探索、高校行政改革进行了分析研究，最后对融入团队、打造团队、团队执行合作与团队合作与竞争、团队激励与沟通进行了探索。 作者在编写本书过程中，参考和借鉴了一些知名学者和专家的观点及论著，在 此向他们表示深深的感谢。由于作者水平有限，书中难免会出现不足之处，希望各 位读者和专家能够提出宝贵意见，以待进一步修改，使之更加完善。