随着科学技术的发展,数据以其特有的形式出现在人们生活的每个角落,这也说明人们正步入高度发展的信息化时代。高校作为技术人才的培养机构,其信息数据较为复杂、庞大。人们身处信息化、数字化的时代,各种数据纷繁杂乱,如何利用这些数据,如何将这些数据进行专业化处理,使之对人们现有的工作、生活、学习形成有指导性的决策,如何挖掘这些数据,使之形成有效的数据模型,从而对我们未来的工作、生活、学习提出前瞻性的预测,是亟待解决的问题。云技术的诞生,为大数据的采集、计算、分析提供了强有力的支撑。因此,在大数据时代,加强高校信息化建设是必然趋势。高校信息化教学与管理的主要目标,是利用现代教育技术投入最少的人力资源来完成最复杂的工作,信息化教学与管理平台有一个基本的要求就是要有科学性、规范性以及可持续性。信息化平台并不是随意创建,要根据教学具体的需求进行科学性的整合,以此来完成高校教学任务。探索大数据时代高校信息化建设的有效途径,对高校的发展而言,有着至关重要的意义。本书是关于大数据背景下高校教育信息化发展方面的研究著作,本书从高等教育改革及其信息化发展的战略背景出发,对大数据背景下的智慧校园建设进行了介绍,并对大数据时代高校教育信息化平台建设、高校学生管理信息化建设、高校图书馆信息服务等内容进行了深入分析,最后对大数据技术在高校校务信息化工作中的实践进行了探索,本书内容充实,可以为大数据时代高校信息化建设研究的人员提供参考。由于作者写作水平有限,书中的不足之处恳请广大读者与同行批评指正。
张锦原,女,汉族,1975年1月生,陕西西安人,本科学历,1999年毕业于陕西师范大学,现就职于西安外国语大学,高校信息化工程,多次参与国家级、省级重大项目,如“英语专业学生语用能力多模态语料库的研发和应用”“俄罗斯文学多媒体网络教学平台开发和应用研究”“以外语+、+外语为特色的网络综合学习社区应用与模式构建”等。被陕西省教育厅授予“网信工作先进个人”,被西安外国语大学授予“优秀共产党员”“先进教育工作者”等荣誉。
徐有芳,女,汉族,1977年9月生,甘肃张掖人,本科学历,2001年毕业于西北师范大学,现就职于河西学院,教授,信息化建设管理服务中心副主任,主要从事教育信息化方面的研究。主持或参与国家一流课程建设等教研科研项目二十余项,发表科研教研论文十余篇,主编教材两部,获得甘肃省教育教学成果奖一等奖等多项教学奖励。