英语教学理论与方法，作为语言教育领域的核心议题，始终伴随着时代的变迁和全球化的推进而不断演进。随着信息技术的迅猛发展，英语作为国际交流的重要工具，其教学理论与方法也面临着前所未有的挑战与机遇。当前，英语教学不再局限于传统的语法讲解和词汇记忆，而是更加注重培养学生的语言运用能力、跨文化交际能力以及自主学习能力。因此，探索适应新时代需求的英语教学理论与方法，对于提高英语教学质量、培养学生的全面素养具有重要意义。本书分为九个章节，对英语教学理论与方法进行了详细的分析与阐述，发现其中存在的各种问题，并提出了相应的建议、措施和方法，希望能为中国英语教育的发展贡献一份力量。
柴菊香，女，汉族，1991年9月生，湖南益阳人，本科学历，2013 年毕业于湖南第一师范学院，现就职于湖南兵器工业高级技工学校。讲师，教师，研究方向：英语教学教育。教学设计曾获益阳市教学成果二等奖，荣获益阳市中等职业学校技能竞赛教师职业能力比赛“教学设计”赛项公共基础课组二等奖，湖南省技工教育和职业培训优秀论文评选三等奖，曾参编上海浦江教育出版社出版的《中职英语基础过关上》。
刘素平，女，汉族，1981年1月生，河北唐山人，本科学历，2005 年毕业于唐山师范学院，现就职于唐山开放大学。英语专业，多次获得优秀党员、优秀教师、工作积极分子、获唐山市教育局嘉奖，并在2015年12月参加了唐山市社会科学界联合会课题《教育信息化与大型开放式网络课程（MOOCS）战略研究》，发表核心期刊《中国成人教育》《芒种》，省级期刊《中国培训》《北方文学》等论文。
徐双泉，男，汉族，1974年9月生，湖北鄂州人，本科学历，1997 年毕业于湖北三峡学院（现三峡大学），现就职于湖北省鄂州市第二中学。从事高中英语教学工作，有20多年的高中英语教学研究经验，辅导学生参加英语竞赛并获得各级优秀辅导老师奖，在教研杂志发表教学论文数篇，为提高教学质量积极参加省市级教研活动，并多次受邀参与教辅资料的编写工作。被评为优秀班主任和鄂州市师德标兵。
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