在当今全球化日益加深的时代背景下，中学英语阅读教学不仅承载着语言技能培养的重任，更成为促进学生跨文化交流、拓宽国际视野的重要途径。本书《中学英语阅读教学与整体教学创新研究》旨在深入探讨如何在新时代背景下，通过理论创新与实践探索，提升中学英语阅读教学的有效性与时代性。 本书从阅读相关理论出发，系统梳理了自下而上、自上而下、交互模式及建构主义等经典理论，为阅读教学提供了坚实的理论基础。随后，结合我国中学英语课程理论的发展历程与改革现状，分析了新时代对英语阅读教学的新要求与挑战。在此基础上，本书重点探讨了阅读材料的选择与设计、阅读教学的有效策略、高效课堂的构建以及新型课堂教学模式的创新，力求为一线教师提供可操作性强的教学指南。 特别值得一提的是，本书还关注了多媒体教学资源与大数据时代下的教育信息化平台建设，强调了技术辅助在提升阅读教学效果中的重要作用。通过引入翻转课堂、混合式教学等新型教学模式，以及微课、慕课等教育资源，本书旨在推动中学英语阅读教学向更加个性化、智能化、高效化的方向发展。