随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术已经逐渐渗透到生活的方方面面，教育领域也不例外。智慧教育的兴起，正是人工智能技术与教育深度融合的产物。智慧教育旨在通过先进的技术手段，实现教育的个性化、智能化和高效化，为学习者提供更加优质、便捷的学习体验。 本书《智慧教育与人工智能技术发展研究》旨在深入探讨智慧教育与人工智能技术的结合，分析其在教育领域的应用现状、挑战与机遇，并展望其未来的发展趋势。希望通过这本书，为读者提供一个全面、系统地了解智慧教育与人工智能技术的视角，同时也为教育工作者、研究人员以及相关政策制定者提供参考和借鉴。在撰写本书的过程中，广泛搜集了国内外关于智慧教育与人工智能技术的最新研究成果和实践案例，力求做到内容全面、观点新颖、分析深入。同时，也注重理论与实践相结合，不仅阐述了相关技术的原理和优势，还通过实际案例展示了这些技术在教育领域的应用效果。 本书共分为九章，每一章都围绕智慧教育与人工智能技术的某个具体应用领域展开，从基本概念、技术实现、案例分析、个性化学习支持、交互与协作机制以及未来发展趋势等多个角度进行了深入探讨。笔者希望这种结构安排能够帮助读者更好地理解和把握智慧教育与人工智能技术的内在联系和发展脉络。最后，衷心感谢所有为本书撰写提供帮助和支持的人员，也期待读者在阅读本书后能够有所收获，并对智慧教育与人工智能技术的发展有更深入的认识和思考。
阳小兰，女，汉族，1975年12月生，湖北武汉人，硕士研究生 学历，毕业于武汉大学，现就职于武昌理工学院人工智能学院，教授，院长助理系主任，人工智能技术，主持和参与省部级项目16项，出版教材和专著14部，发表论文40余篇。现为教育部产学协同育人项目评审专家，曾获高等学校本科教育教学评估专家证书，江西省科技项目评审专家、CNKI知网评审专家库专家、武汉市高技能人才评审专家库专家、湖北省优秀学士毕业论文指导老师。
安庆，男，汉族，1969年9月生，湖北武汉人，硕士研究生学 历，毕业于华中科技大学人工智能与自动化学院，现就职于武昌理工学院人工智能学院，教授，科研副院长，人工智能学院，加拿大英属哥伦比亚大学访问学者。曾获省部级科技奖12项，获发明专利23件，软件著作权36项，出版学术专著9部，发表SCI/EI 检索论文120余篇，先后入选“3551光谷人才计划”创新人才、“武汉英才”产业领军人才和“湖北产业教授”。
刘逢刚，男，汉族，1985年3月生，湖北武汉人，博士研究生 学历，毕业于韩国岭南大学，现就职于武昌理工学院人工智能学院，副教授，人工智能学院教学副院长，研究方向为移动机器人传感器模块网的构建、移动机器人壁障路径规划的算法开发等。机器人工程专业学科带头人，社会兼职包括担任湖北省电工技术学会理事、中国电子劳动学会数字素养专家等。主持科研项目20余项，在国内外发表高水平学术论文30余篇，授权国家发明专利5项。
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