岩土工程施工是地基工程领域中一项至关重要的任务，它涉及土壤、岩石和地 下水等地质材料的开挖、支护和加固处理。在现代建设中，岩土工程施工对于确保 建筑物的安全稳定、地质环境的保护以及工程质量的提升具有重要意义。岩土工程 施工的目标是在合理经济的前提下，通过科学有效的方法和技术，完成土方开挖、 基坑支护、地基处理、边坡防护等工程任务。在这个过程中，需要充分考虑地质条 件、工程要求、环境保护和安全等各种因素，采取适当的措施和方法来解决问题。 本专著旨在全面讲解岩土工程施工中常用的实用技术，旨在帮助读者掌握施工 过程中的核心知识和关键技能。本书共包含九章内容，首先介绍岩土工程施工的概 述，包括定义、背景和组织管理等方面；其次重点关注地质勘察与设计、土方开挖 与支护、基坑工程施工、地基处理技术、边坡与挡土墙工程、地下工程施工以及岩 石工程施工等核心内容。每章深入介绍相应领域的实用技术，并结合案例分析和实 践经验进行讲解，以帮助读者更好地理解和应用所学知识。

随着全球化植物贸易的普及，新兴病虫害的传播风险不断增加，其不仅对农业 和生态系统造成严重影响，对人类健康和社会经济发展也产生着深远的影响，是当 前全球面临的重大挑战之一。因此，研究新兴病虫害及用植物检疫的手段保护地区 农业发展和生态环境，对维护区域生态平衡显得尤为重要。 本书分为七章，分别从新兴病虫害的概念、传播、监测、研究现状、影响、防 控策略、生物多样性、社会影响等方面对新兴病虫害展开详细阐述。与此同时，本 书对植物检疫的概念、手段、创新与应用，以及其在新兴病虫害中的作用也展开了 详尽的论述。 本书编写的目的是为读者提供一本全面、系统地介绍新兴病虫害和植物检疫的 书籍，帮助读者深入了解新兴病虫害、植物检疫方面的现状和未来发展趋势，并提 供有效的预测、监测和防控策略。不仅适用于农业科学、植物保护、生态学等领域 的研究和管理人员阅读，还适合从事植物检疫、环境保护、食品安全等相关领域的 工作人员参考。希望本书能够为读者提供有益的信息和启示，为应对在新兴病虫害 与植物检疫相关工作中遇到的挑战提供方向和思路。

随着全球化的不断深入，英语在国际交流中的地位日益重要，对于英语教育， 尤其是小学英语教育，提出了更高的要求。在这个过程中，核心素养的培养成为英 语教育改革的重要目标。 本书以小学英语学科核心素养为研究对象，探讨了其在课堂教学、评价、学习、教学模式、教学设计、语境教学、教师素养等方面的应用与实践，旨在为小学 英语教育工作者提供有益的理论指导和实践参考。 本书主要探讨了小学英语核心素养与课堂教学的关系，重点研究了基于学科核 心素养的小学英语课堂教学评价，并基于核心素养的有效学习与学业评价新思路， 探讨了基于核心素养的教学模式、课型的选择；从核心素养下小学英语单元教学设 计入手，探讨了基于核心素养的小学英语主题式语篇教学设计，并基于核心素养下 小学英语绘本阅读与语境教学，探讨了小学英语教师素养与能力。 本书从多个角度探讨了小学英语学科核心素养的应用与实践，旨在为小学英语 教育工作者提供有益的理论指导和实践参考。

内分泌科是临床医学中重要的组成部分，随着医学的快速发展和内科学专业分 工的进一步细化，内分泌专业在近年来取得了一系列进步。为了在广大临床医师中 普及和更新内分泌科的诊断和治疗知识，满足内分泌科专业人员以及基层医务工作 者的临床需要，促进广大内科医师在临床工作中更好地认识、了解内分泌科疾病， 从而正确诊断与治疗疾病，并最终提高临床疾病的诊断率与治愈率。 内分泌科作为医学领域十分重要的学科，近年来得到了快速的发展，并取得了 一系列令人鼓舞的技术性突破。随着人们生活水平的不断提高，内分泌代谢性疾病 也表现出日益增长的趋势，临床实践告诉我们，不仅糖尿病、甲状腺疾病的发病率 直线上升，还有许多与免疫有关的内分泌的诊疗知识未突破，为了在广大临床医师 中普及和更新内分泌科的诊疗知识，特写作了此书。 本书以内分泌代谢系统的常见病、多发病为条目，着重介绍了下丘脑与垂体、 肾上腺疾病、糖尿病、甲状腺疾病、代谢性骨病等内分泌系统主要疾病，以及主要 代谢性疾病的临床诊治要点。本书体例新颖、内容详实、重点突出，具有较强的科 学性和实用性，适合临床内分泌科和全科医生阅读参考。本书编者在百忙中反复组 稿、修改、审订，力求为广大读者奉献一本对知识阐述全面的临床参考书。由于内 分泌学建立在基础学科的坚实基础上，其知识库也在不断更新，加之时间紧迫，疏 漏之处在所难免，恳请广大读者给予指正，使之日臻完善。

形体表演，是指演员使用富有特征的形体动作塑造人物形象，这是一个演员所 需要具备的最为基本的专业素质之一。演员只有充分具备和掌握了形体表演的能力 和技巧，才有可能创造出鲜活丰满的人物形象。在戏剧影视表演中，演员最为根本 的目的是要进行人物塑造，使生动的人物形象跃然于舞台及荧屏之上。与文学创作不同的是，演员通过表演来塑造人物并非是带给观众一个充满文学遐思的想象空间，而是要给观众呈现出一幅可见可闻、可知可感的“所见即所得”的现实图景， 是通过表演来营造真实的戏剧情境、表现戏剧情境中的芸芸众生相，从而作用于观 众的视听感受，为观众带来美的享受和心灵感悟。 坚持科学条理、目的明确的训练方法，坚持持之以恒、坚持不懈的训练心态， 是演员不断增强自身形体素质，增强形体动作可塑性、表现力的根本方式和途径。 盲目训练和急于求成都是有害的，在训练的过程中，应当主动学习一定的形体表演理论知识，用专业知识丰富和引导自己，明确训练的目的和方向，做到有前瞻性、 计划性的训练，使表演理论和训练实践相结合。 本书主要研究戏剧影视表演形体与情感表达。首先，从戏剧影视表演基础入手，介绍了戏剧影视表演的基本理论、心理姿势与过程、技能与表演创作；其次， 分析了戏剧影视表演的形体、戏剧表演中的形体塑造、形体语言与中西方戏剧表演；再次，从戏剧影视表演形体角度出发，介绍了戏剧形体基础动作训练、舞台表 演动作技能训练、戏剧形体即兴表演训练；最后，详细阐述了情感在戏剧影视表演 中的价值、戏剧影视表演的情感表达。本书对于从事戏剧影视表演形体与情感表达 研究的工作者具有较大的阅读价值，希望也能够为相关工作者带来帮助。在写作过 程中，本书在写作的过程中参考了大量的文献资料，不能一一列出，在此向参考文 献的作者表示崇高的敬意。由于水平有限，书中难免存在很多不足之处，恳请各位 专家和读者，能够提出宝贵意见，以便进一步改正，使之更加完善。