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  水文地质,指自然界中地下水的各种变化和运动的现象。水文地质学是研究地下水的科学,它是地质学的一个分支学科,主要研究地下水的分布和形成规律,地下水的物理性质和化学成分,地下水资源及其合理利用,地下水对工程建设和矿山开采的不利影响及其防治等。随着科学的发展和生产建设的需要,水文地质学又分为区域水文地质学、地下水动力学、水文地球化学、供水水文地质学、矿床水文地质学、土壤改良水文地质学等分支学科。近年来,水文地质学与地热、地震、环境 地质等方面的研究相互渗透,又形成了若干新领域。 

  水资源合理开发利用是人类可持续发展概念在水资源问题上的体现,是指在兼顾社会经济需水要求和环境保护的同时,充分有效地开发利用水资源,并能使这种活动得以持续进行。本书以十一章内容对水文地质与水资源保护进行相应的分析与阐述,希望能够帮助到相关的工作人员。

ISBN: 978-981-5063-87-5 Date of Publication: 2022
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呼吸病学随着基础医学和临床医学等学科的迅猛发展,近年来已经取得一系列 骄人的成就。目前还有许多药物和技术方法仍在实验研究阶段,其临床应用的空间 广阔,而且呼吸系统的许多疾病在病因、发病机制和病理生理等方面仍需深入的探 索研究,在诊断和鉴别诊断上仍缺乏可靠、高敏和特异的手段和措施,在治疗方面 也缺乏有效或特效的药物或方法。因此,我们有理由相信呼吸系统疾病及其相关领 域无论基础还是临床方面都有深入探讨的内容和必要,需要从事呼吸领域的同仁们 努力开发,不断进取和创新。

ISBN: 978-981-5063-94-3 Date of Publication: 2022
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众所周知,桥梁是一种特殊的建筑,桥梁工业化具体体现在预制装配桥梁的结 构方面。所谓预制装配桥梁,是一种将混凝土桥梁上部和下部结构的主要构件在工 厂或预制场集中预制、现场拼装的桥梁。相对传统施工方法,预制装配桥梁具有缩 短工期、降低施工干扰、提高工程质量、降低工程成本等优点,不少地方在招投标 过程中还给予一定的政策支持。 装配式技术在桥梁中的应用,虽然不过短短的几十年,但是其发展前景十分美 好。装配式桥梁,就是提前预制好桥梁各构件,然后运输到现场装配而成的桥梁。 这种装配式桥梁具有诸多优良特点,以至目前绝大多数桥梁在建设过程中都会用到 装配式技术。 装配式建筑是一种新型建筑模式,必将在我国的建筑业中占据一个重要的地 位。然而,在大力推广装配式建筑的过程中也应该关注这种新型的建筑模式可能带 来的问题。装配式建筑既具有许多优越性的一面,也具有一定风险的一面。因此, 在装配式建筑的施工中,必须更加严格控制施工过程,确保施工质量。否则,不仅 不能较好地展现其优越性的一面,反而会留下安全隐患,甚至造成不必要的损失。

ISBN: 978-981-5063-61-5 Date of Publication: 2022
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近年来,我国医疗事业发展迅速,且为人民的身心健康提供良好保障。作为医 疗机构管理工作的重要组成部分,医疗设备的管理情况不仅关系着医院的成本、效 益,而且对医疗事业的发展也具有重要影响。 医疗设备的管理将直接影响医院的医疗技术水平与服务质量,同时,也影响着 医院自身的经济效益。我国医疗卫生事业的迅速发展使得传统的医疗设备管理方法 已难以满足设备精细化管理的需求。因此,在了解医疗设备管理工作重要性的基础 上,及时发现既有设备管理方法存在的问题,并提出有针对性的解决措施,已成为 我国医疗领域需要着重开展的关键工作。 医疗、教学工作、教研、科研是医疗设备现代化程度的标志,也是医学科技水 平不断提高的基本条件。因此,医疗设备的管理与建设俨然成为现代医院管理的一 个重要领域。医疗设备的修理、维护、保养、巡检、记录已成为医院医疗设备管理 对工程师们的基本要求。设备的检查、维护、保养是医院医疗设备管理部门主要的 日常工作也是容易疏漏的环节。随着国内医院中设备数量越来越多,开始出现工程 师数量不足的情况,导致很多医院巡检制度都无法按照规章制度落实。

ISBN: 978-981-5063-53-0 Date of Publication: 2022
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中华文化是中华民族时代的烙印,它是我们的祖先经过不断地探寻而得来的, 带有浓烈的民族色彩,值得后人深思、传承与发扬。语文教育事业正如火如荼地进 行着,不断涌现出许多优秀的语文教育工作者。语文教师具备较高的中华传统文化 素养,他们凭借自身的智慧与努力,在语文教育教学方面形成了独具特色的课堂教 学艺术。语文教学艺术是语文教师在语文课堂教学中为优化课堂教学效果,根据语 文教学听、说、读、写之间的联系、形式与思想相统一的规律,以及美的法则而实 行的具有独创性且行之有效的一种语文教学实践活动,能使学生在精彩的语文课堂 中感悟到美、创造出美,以产生最佳课堂教学效果的教学形态。 本书围绕语文课堂教学艺术展开研究,并分别对识字与写字教学、汉语拼音教 学、阅读教学及习作教学四个方面阐述提高语文课堂教学艺术的策略,同时对语文 教师提出了新的要求,旨在为中国语文课堂教学开创新的教学局面,力求为我国语 文教学更上一层楼。

ISBN: 978-981-5063-58-5 Date of Publication: 2022
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