校体育工作是教育工作的重要组成部分，为适应新世纪对人才的全面要求，学校教育包括学校体育教育将会有很大发展。体育教学的教学内容和教学方式的特殊性，决定了进行体育教学研究的方法、思路与其他各学科的不同，它有其独特的规律。体育教学的研究是提高教学质量的重要途径。近些年，随着普通高校教学改革的不断深化，广大体育教师、管理者投入教学研究的积极性日益高涨，但是，由于缺乏对体育教学性质的深刻认识和科学方法的理解，体育教学研究难以取得实质性的成果。因此，深入认识体育教学研究的规律，采取科学的方法，正确引导体育教学研究的新思路，努力推进体育教学改革理论与实践的有效结合，是当前体育教学研究中必须正视的问题。
       学校体育教学在当今社会扮演着重要的角色，不仅提高人民的健康水平，生活状况，而且在市场经济上也有非常大的影响。不仅如此，学校体育教学在发展与改革上顺应社会发展潮流，培养全方面人才，对于提高全民族社会文化水平具有重要意义，因此，需要加强学校体育教学。

水是地球上的宝贵自然资源。随着人口的增加和经济的发展，水资源短缺和水资源污染等问题已经成为严重危害人类生活、生产和发展的全球性问题。在对我国水资源现状有一定了解的基础上，认识到我国水资源存在着污染严重、开发过度、浪费严重等问题，再针对当前的这些问题，提出相应的水资源保护措施。
       随着社会的发展和经济环境的不断变化，人们对美好生活需求不断提高，并逐渐意识到自然环境在可持续发展中的重要性，其中与人们密切相关的就是对水资源的治理。水是自然界的重要组成物质，为了更好地了解水体环境与保护水资源，可以通过水体监测这一措施来有效监测不同水环境下的水质变化，从而实时掌握水体环境， 使环保工作人员更快发现水体出现的各种情况， 并及时采取相应的应对措施。水质的监测作为环境监测的重要一部分，对人们的生活有着巨大的影响。水质的监测能够反映出当前的水质情况，为水资源管理和控污提供充分的科学依据。近些年来，我国的水资源受污染严重，水质监测工作显得十分重要。

随着我国社会经济的高速发展，水利工程建设在防洪防涝、农业灌溉、河道航 运、水利发电等重要领域发挥了重要作用，带来了巨大的经济效益，但是随着社会 经济的日益现代化，我们对水利工程建设的要求越来越高，重大的水利工程建设势 必会对当地生态环境带来重大消极的影响，所以当前衡量水利工程的一个重要标准 就是工程建设过程中是否对生态环境的当前和长期保护采取了一个完善的、可持续 发展的有效措施。 水利工程建设，要充分考虑到对生态环境的影响，注重人与自然的和谐相处， 及时处理好水利工程建设与环境之间的矛盾。对生态环境的保护，要严格按照国家 环境保护要求进行。同时，应严格进行管理。在项目建设前，做好整个项目的环境 影响报告工作；项目竣工验收时，要严格把好每一关，不能有任何遗漏。总之，只 有严格监管才能保证水利工程的质量，才能确保水利工程在建成后不对周围生态产 生影响。 水利工程是国民赖以生存的保障，然而生态环境却是我们生存的根本，因而我 们在水利工程施工的时候应当注重保护环境，不应以牺牲环境的代价来提高我们的 施工进程。在我们奔赴全面小康的路上，我们需要科学地分析和评价水利工程与生 态环境之间的相互作用的关系，促进人与自然和谐共处。

水利水电是社会经济发展的重要基础设施和基础产业。随着我国建筑业管理体制改革的不断深化，以工程项目管理为核心的中国水利水电施工企业的经营管理体制也发生了很大的变化，这就要求企业必须对施工项目进行规范、科学的管理。
      水利水电工程与施工是一门理论与实践紧密结合的专业课。它是在总结国内外水利水电工程建设经验的基础上，从施工技术、施工机械、施工组织与管理三个层面，来研究水利水电工程建设基本规律的一门学科。水利水电工程建设，大致分为勘测、规划、设计和施工四个阶段，各个阶段既有分工，又有联系。施工是最后的一个阶段，其主要任务是充分发挥施工技术人员的能动性和创造性，利用人、财、物等资源，运用施工技术，以最短的时间，将设计蓝图付诸实践。水利水电工程施工是将水利水电工程的规划、设计方案转变为工程实体的过程。
       水利水电工程施工，要通过工程施工实践检验规划设计方案，使工程完建并投入运用。水利水电工程建设，可以划分为规划、设计和施工等阶段。各个阶段既有分工又有联系，施工以规划、设计的成果为依据，起着将规划和设计方案转变为工程实体的作用。在施工过程中，按照工程招标投标文件的技术要求及相关技术文件要求，既要实现规划设计的意图，又要根据施工条件和工程规范，综合运用与水利水电工程建设有关的技术和科学管理组织，使工程得以优质、高效、低成本地建成和投产。
       水利工程施工是按照设计提出的工程结构﹑数量、质量、进度及造价等要求修建水利工程的工作。水利工程的运用、操作、维修和保护工作，是水利工程管理的重要组成部分，水利工程建成后，必须通过有效的管理，才能实现预期的效果和验证原来规划、设计的正确性;工程管理的基本任务是保持工程建筑物和设备的完整、安全，使其处于良好的技术状况；正确运用水利工程设备，以控制、调节、分配、使用水资源，充分发挥其防洪、灌溉、供水、排水﹑发电、航运、环境保护等效益。

人与建筑环境和谐共处是建筑永恒的发展主题。绿色建筑，通俗来讲就是在满足人们使用要求的前提下，最大限度地节约资源（如节约能源、节约用地、节约用水﹑节约建材等），保护环境及减少污染，使人与自然和谐共存。近年来，我国中央政府及省市地方政府陆续出台了关于绿色建筑的发展政策体系，“建筑节能——绿色建筑——绿色住区——绿色生态城区”的空间规模化聚落正在逐步形成。
       绿色建筑设计是建筑行业发展的重要方向，其中的建筑节能是综合了建筑学、城乡规划及生态、土木、环境、材料、信息等工程学科的专业知识，又与行为科学和社会学等人文学科密不可分。世界范围内的传统能源日益枯竭，我国的能源问题更为重要，因此建筑节能是未来建筑业的必然趋势。
       建筑节能工作对我国的经济、环境与社会的可持续发展具有重要意义。首先，建筑节能能够降低污染气体的排放，从而改善大气环境；同时能够降低建筑能耗，提高室内的舒适度，改善居民居住环境。其次，建筑节能可以适应我国能源形势，调整能源与产业结构，减少能源消耗，促进国民经济健康有序发展。从能源节约、生态环境关注等视角审视现代建筑的绿色建筑应运而生，它是人们对全球生态环境的普遍关注和可持续发展思想的广泛深入，是建筑从能源节约方面扩展到全面审视建筑活动与全球生态环境、周边生态环境和居住者所生活的环境的重要建筑理念和实践。在此过程中，绿色建筑设计直接影响绿色建筑的实施，在设计的过程中能否最大限度地节约资源、保护环境、减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，直接关系能否创造出与自然和谐共生的建筑，能否落实我国的可持续发展战略。因此，关注可持续发展理念下的绿色建筑设计有着较强的时代意义，这也是本书撰写的初衷。
       本书着重从技术、评估入手，从不同地域的建筑节能规划设计、绿色节能建筑的设计标准、建筑节能计算和环境效益分析、既有建筑节能改造技术和绿色建筑节能评估标准体系等方面进行阐述。节能工作的开展，需要深入进行节能技术研究，在建筑物的规划、设计、新建、改造和使用过程中，执行节能标准，采用节能型技术，加强建筑物用能系统的运行管理。既有建筑节能改造已成为国民经济发展的重要组成部分， 是实现节能减排和环境保护目标的主要抓手， 得到全社会的高度关注。建筑节能评价，便于深化建筑技术与管理手段，分析节能工作的技术、经济、环境与社会效益，降低项目风险，为节能技术选择提供可靠的判断依据，对推动绿色节能建筑的发展做出很有价值的贡献。