随着医疗体制改革的不断深入，临床药学的传统观念和工作模式正发生着深刻的历史变革，已由过去简单的保障药品供应型向以患者为中心的药学技术服务型转变。药师参与临床合理用药，与医护人员一起优化治疗方案，已成为医院药学未来的发展趋势。
       本书参考国内外最新文献，并结合临床用药现状和实践经验，先简要介绍了药理学、药物化学等药学基础理论；然后重点介绍了临床常用西药，包括抗菌药物、抗病毒药物以及各系统常用药物的名称、药理作用、适应证、用法用量、不良反应、禁忌、注意事项、规格等内容；最后详细讲解了常用中药的临床运用。本书内容力求严谨准确、科学实用，尽可能做到全面覆盖，重点突出，既体现理论的完整性，又强调实践的系统性，希望本书能为广大医药同仁在临床使用上提供参考。

内科护理实训是护生护理能力培养不可缺少的一个环节，而关于内科护理实训课具体开展目的、实训方法、实训内容以及评价方式等，暂无统一标准。现代护理理念告诉我们，内科护理技能关键是帮助解决患者的健康问题，因此，如何从护理内科疾病患者角度进行能力培养是内科护理学实训中的重点。
       随着社会的发展和人类生活水平的提高，护理学的任务和目标已发生深刻的变化。护理专家林菊英说： “护理学是一门新兴的独立学科，护理理论逐渐自成体系，有其独立的学说和理论，有明确的为人民服务的职责。”

       护理队伍应充分认识到护理在医疗体系中的重要作用，创新工作思路，主动自我加压，以适应医院管理和护理工作的发展需要。

随着中国的农业经济发展速度不断加快。 为适应当前消费者对农业经济的需求，要高度重视农业经济管理，提高农产品质量，这也是农业发展的重要趋势。从目前农业经济管理的现状来看，仅仅满足于现状是不够的，还需要走创新之路，推进农业经济不断发展。
       目前，随着农业技术科学化方向发展，农业经济管理体制得到了高度重视，已经成为农业经济发展的重要途径。做好农业经济管理工作是推进农业经济发展的基本前提，具体的工作红就需要从当地农业发展实际出发，建立农业经济管理体系，并在工作中将经济发展目标制定出来，对于每个管理环节合理规划，系统化操作，实现专业化经济管理、技术化经济管理，走管理创新道路，推进农业路经济跟得上时代的步伐快速稳定发展。
       总而言之，我国整个国民经济发展受农业经济发展很大程度影响，现阶段我国农业发展依旧面临一系列问题，对农业经济发展构成一定制约，且以农业经济管理方面存在的各种不足为主要表现。鉴于此，相关人员务必要清楚认识农业经济管理现状，全面分析农业经济管理发展趋势，不断钻研研究、总结经验，积极促进我国农业经济管理的有序健康运行。

心血管疾病是临床常见病，其病种繁杂，且急危重症多，致死率和致残率高，是危害人类健康的头号杀手。随着生命科学研究的不断深入，心血管疾病治疗学发生了革命性的变革。经皮冠状动脉腔内成形术和植入型心律转复除颤器使人们对某些疾病束手无策的状况得以改善；新一代药物地不断涌现使心血管疾病的治疗水平迈上了一个新的台阶。
       心血管疾病是一种严重威胁人类，特别是中老年人健康的常见病。我们从临床实践中逐渐对心血管疾病的病理生理产生了更加深入的认识。医学科技伴随而来的是更多科学先进的诊疗设备与方法，我们将其逐步应用于临床，以帮助我们更好地服务于患者，帮助患者更好的摆脱心血管疾病困扰。
       高血压是一种患病人数多、致残率及死亡率高的疾病。高血压的患病率高，而人群的血压控制率还很低，因此，治疗高血压的目的不单单是降压，还是降低各种因高血压并发症导致的病死率和致残率。让高血压患者有质量、有尊严地生活是合理降压的终极目标。我国高血压的防控工作任重而道远，“控制高血压，健康全中国”是医务界和高血压患者共同的目标，也是全国各级政府特别是卫生主管部门义不容辞的责任。
       针对书中涉及各临床疾病均给予了详细叙述，包括：病因，病理、临床表现、辅助检查，诊断、鉴别诊断，治疗及预防等。本书内容丰富，结合临床，旨在为广大心血管专科临床医护人员起到一定的参考借鉴用途。
       为了进一步提高心血管专科医护人员的临床诊疗水平，本编委会人员在多年心血管疾病诊治经验基础上，参考诸多书籍资料，认真编写了此书，望谨以此书为广大医务人员提供微薄帮助。

作为教师，我们只有不断研究和学习，并且终身学习和研究，在实践中学习，在实践中反思，才能明确方向，提高认识，不断丰富自己的专业知识，增长专业能力，提高自己的专业发展水平，使自己潜在的创造能力得到发挥，以适应时代对我们的要求，更好地完成教育教学工作｡
      现如今我们所处的时代是教育改革的时代，在这一历史时期，我们广大教师任重道远，要完成这一历史重任，就必须更好地掌握教育规律和教育教学艺术，必须投身到教科研中来，教师必须运用科研武器，研究自己工作的对象，研究独生子女教育的途径和方法，有效地培养和调动学生的学习积极性｡
      提高自己对教师这个职业的进一步认识，加强自己的职业道德修养，从自己做起，认真学习道德理论和教育理论，积极进行道德实践，努力提高文化知识水平和专业素养，全方位提高自己的专业水准，转变教育观念，重塑为人师表的光辉形象｡积极参加继续教育，因为继续教育也是我们教师专业发展的重要途径｡
       总之，作为教师，我们只有不断研究和学习，并且终身学习和研究，在实践中学习，在实践中反思，才能明确方向，提高认识，不断丰富自己的专业知识，增长专业能力，提高自己的专业发展水平，使自己潜在的创造能力达到发挥，以适应时代对我们的要求，更好地完成教育教学工作｡