随着国民经济发展进程，我国的基础设施建设在日益完善，而且国家对于基础设施建设的重视程度，也在不断地提高，其中的焦点就是公路交通建设。
      公路是国家重要的基础设施，也是其基础设施中的重中之重。公路工程施工技术管理及养护和公路工程的质量紧密相关，工程质量也影响着人们日常出行安全。将公路施工管理与养护科学有效地结合，才能较好地提高公路的质量，延长公路的使用周期，提高出行安全。
      在我国公路建设管理过程中，突出的一个表现就是只重视建设，轻视后期对公路的养护。虽然近年来中国道路建设逐步引入了更先进的技术管理方法，但在道路建设过程中，还存在着各种各样的问题，并且在公路后期使用过程中，缺乏必要的维护管理措施，也没有有效的维护方法，直接导致道路使用时出现各种病害。
      公路施工技术和后期养护工作是确保道路施工质量的关键。在施工技术过程中，应不断完善施工技术、施工技术交底系统和图纸分析等方面的工作。另外，在进行养护过程中，还应结合道路养护的实际情况选择合理养护技术，比如，在公路使用过程中出现坑洼问题，必须选择填补的方法进行修补，以确保道路在后期的正常使用。只有加强公路工程施工技术以及养护，才能使得公路工程质量得到提高，在提升人们行车的舒适程度的基础上，进而满足国家经济发展的需求。

随着社会经济发展和人民生活水平的提高，我国公路交通状况得到极大的改善，人们对公路交通的发展理念也发生了巨大的变化，人们认识到公路交通发展的目标不能仅限于改善路网性能、 缓解交通拥挤和适应经济增长，还应考虑促进社会持续和谐发展，使之与资源利用和环境保护相适应，引导经济良性发展。同时人们对交通运输在质量、时间和安全方面提出了更高的要求，物流和客流已经从简单的“运得了”向“运得好”方向发展。随着公路交通现代化理念的提出，人们更加注重设施装备现代化，公路交通设施技术水平要不断提高，既要发挥现有的实用技术，又要采用高新技术，谋取综合效益以及交通战略现代化； 既要合理调整交通供需与交通方式的协调配合，又要提高公路路网在区域社会经济发展中的运输效率，还要促进社会经济、环境、资源等方面的协调发展。
       改革开放以来，随着经济的快速发展和现代化建设进程的不断深入，我国的高速公路建设事业飞速发展，取得了辉煌的成就，一跃成为略低于美国的世界第二高速公路建设大国，为地区之间的流通、 国民经济的发展都做出了巨大的贡献。在高速公路建设当中，施工图的总体设计至关重要，其设计质量的高低直接关系到高速公路建设的质量，进而关系到高速公路的服务水平以及经济效益，而公路施工图总体设计的有关问题也逐渐得到了人们的广泛关注和重视，成为理论研究领域一个重要的研究课题，如何提高公路施工图总体设计的水平，使高速公路的建设顺利开展已经成为所有的设计人员面临的重要问题。

我国具有悠久的历史，在漫漫的历史长河中古人也为我们留下了很多的物质财富，在考古过程中很多的历史文物被挖掘出来。现阶段文物保护与管理的过程中有很多的问题逐渐显现了出来，包括文物资源流失、保护意识差、赝品数量不断增多等。 我们应当完好的保存这些历史文物，保留珍贵的历史文化遗产，促进文物考古的发展。
       随着人类社会的发展与进步，文物考古研究越来越被重视。现阶段，我国在文物考古方面已经取得了相当高的成就。文物作为我国历史文化的缩影，能够使我们了解历史文化、艺术、科学，是一笔宝贵的财富。通俗来讲，文物即古代社会生活留下来的物品，考古即把古代社会生活留下来的物品挖掘出来进行研究，对文物的研究可以使我们更加了解我国过去五千年的辉煌文化。文物考古既让我们了解过去，也促使我们展望未来。
       现阶段， 我国的文物保护与管理工作当中还存在很多的问题，导致文物遭受破坏的情况愈加严重，因此必须加大文物保护管理力度，完善相关法律法规，并加大文物保护宣传力度，提高人们文物保护意识，规范文物保护与管理措施，防止破坏现象发生并积极开展培训工作，提高文物保护人员的专业素养，从而提高文物的保护与管理质量的效率。
       玉溪师范学院田钰、刘光宪、纳春亭、李婉、刘桂芳、李信敏等同学，分别对不同章节进行了识读和校稿，在此一并致谢。
       本研究为中华人民共和国高等教育司产学合作协同育人项目《高校田野考察的数字化教学实践路径建设》的阶段性成果。

如今， 英语阅读受到普遍关注，许多中小学英语教师都开始在教学中拓展阅读材料，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。不过，大部分教师选用的文本属于叙述性质的虚构/故事文本，而非以信息传递为主的非虚构类文本。故事文本提供个人视角、注重情感，可以彰显人性，而基于事实的文本则包含大量的自然和社会知识，二者相辅相成，都能为学生成长提供“养分” 。如果教师对占现实世界阅读材料 84%的各种非虚构体裁的文本接触和准备不足，将不利于促进学生学习相关知识、发展学生的高级阅读技能。教师对非虚构类文本接触和准备不足的原因，既受教材以故事为主的阅读选材的影响，也与教师自身对非虚构文本不够熟悉、学生兴趣不浓有关。另外，这可能也与教师对虚构类与非虚构类文本的阅读能力迁移、母语与外语的非虚构文本的阅读能力、迁移的认识有关。
       传统阅读的课堂很容易就上成了另一个精读课，而阅读教材的文章与精读文章不同，生词量更大，文章更长，而课时又短。最后，老师累，学生也厌倦。因此，本书通过对非虚构类英语阅读读物的解释说明和英语阅读教学的相关理论和实践的阐述，涵盖儿童、中小学及大学等各个时期阶段，也是希望广大读者以本书对非虚构英语阅读的讲解作为依据，选择合适的阅读资料给学生并积极引导学生进行广泛阅读，而不仅仅阅读教材上的一两篇文章。同时，帮助学生选择难易度合适的书籍和报刊读物，并在课堂上设计读书会，或者热点话题讨论甚至辩论等，不仅极大地增添了阅读课堂的教学氛围，也促进了学生课下更广泛的阅读。

随着我国人口对住房的要求越来越高，一批批新的房屋建筑替换了原有的建筑，当今社会正在向着范围大、规模大、体积大、高度大以及跨度大的房屋建筑的风格进行发展，所以对于房屋建筑施工的技术要求也是越来越高，以此来达到高质量的目标，深入分析研究了房屋建筑施工中相应的实用技术，从而保证房屋建筑的可靠性、舒适性和安全性。
      科学技术不断的发展，带动各行业的进步，建筑企业面临越来越严峻的市场竞争。为了增强建筑企业的发展实力，使企业在激烈的市场竞争中占据优势地位，必须切实保障建筑工程的质量安全，为此需要不断创新提升施工技术的应用水平，并建立健全的现场施工管理条例，在安全施工、保障质量、节约资源、控制成本的基础上获得最大的经济效益。
       房屋工程建设关系到社会经济发展，关系到大众生活水平以及生活质量，也是一个国家精神面貌的重要体现。而在房屋建设过程中，施工技术管理却对工程建设有着直接的影响，其不仅体现在经济与社会效益方面，更是对房屋建设质量有着至关影响，关系到大众在使用过程中的安全性，因此是建设过程中的重中之重。所以，只有运用科学的管理手段与措施，真正落实施工技术管理工作，才能确保工程建设的质量与安全。