随着经济的发展和进步，科学技术得到了不断提升，其中最为显著的特点就是信息化技术的应用。在水利工程建设和管理中也对这项技术有着非常广泛的运用，效果非常显著，不仅提升了水利工程建设管理的可持续发展，也促进了水利工程建设的发展进度。在水利工程中信息技术对于整个工程的发展有很大促进作用，能够将信息以更快速度传达，保证建设数据更加准确，创新和完善传统水利工程施工内容。

科技的快速发展，给我国各行各业都带来了便利。在水利工程建设管理中，使用现代化信息技术，不仅可以加快并简化获取水利信息的各种资料的手段，还可以天赋高水利建设信息的共享度，从而在根本上提高了水利工程建设的管理效率。但是，在现阶段我国水利工程管理工程中，如何有效使用这些信息技术，成为当前急需解决的一大问题。只有当这些技术使用更加合理、有效，才能提高管理的效率，进一步避免了资源浪费等现象的出现。

本书旨在研究信息化技术在水利工程建设管理中的应用，在水利工程建设管理中信息化技术的普及应用使得信息传输能力和信息采集能力变得更快、更稳定，推动了水利工程建设管理的自动化发展。因此，本书首先对水利工程有关知识进行讲述，再对水利工程建设管理中信息化技术的应用进行研究分析，为以后的水利工程建设管理工作提供理论的依据。

图书馆是服务于公众的文化机构，承担着开展社会教育活动的职责。在人民生活水平日益提高的今天，还具有为人民群众提供文化娱乐的功能，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在我国社会主义文化强国以及精神文明建设当中，起到了不可替代的作用。图书馆是为广大读者提供读物的场所及形成读书的氛围的场所，理应成为一所学校、一个社区或一座城市的文化中心，具有丰富的资源做物质保障、具备文献资料阅读场地。因而，其在阅读推广中具有其他单位与组织无法比拟的优势。同时，社会教育是图书馆重要的职能，因此，其在推广社会文化方面更具有不可替代的作用。因此，做好阅读推广是图书馆义不容辞的责任，图书管理应担当推动全民阅读的重要角色。

作为人类社会知识、信息保存与传递、传播的重要机构之一的图书馆，已经存在并发展了一千余年。近年来，在飞速发展的网络技术的推动下，社会信息交流渠道不断增多，传统图书馆资源建设研究的相关方法和成果，在很多方面已经无法适用于这个时代对信息提出的要求，人们普遍认识到传统图书馆所面临的困境和挑战，开始探索新的图书馆资源管理模式，基于信息资源共建共享理论的现代图书馆建设与管理成为当前人们不断努力和探索的目标。

本书旨在做好新时期基层图书馆信息资源建设和创新服务的研究工作，完善现代图书馆的文献资源体系。本书从图书馆资源的概念和构成要素等基础理论入手，论述了图书馆信息资源建设的相关理论，并着重论述了基层图书馆信息资源建设的方法，然后探讨了基层图书馆信息服务和信息资源共建共享，并在此基础上对新时代网络背景下的基层图书馆服务创新进行论述。本书在撰写过程中广泛吸收了国内外图书馆信息资源建设和创新服务的相关理论、技术特点、管理规划等。可为新时期基层图书馆管理人员提供参考。

智慧城市是运用物联网、云计算、大数据、移动互联网和空间地理信息等新一代信息技术，促进城市规划、建设、管理和服务智慧化的新理念和新模式，是新一代信息技术创新应用与城市转型融合发展的新途径，代表城市未来的发展趋势。

新基建是智慧经济时代贯彻新发展理念，吸收新科技革命成果，实现国家生态化、数字化、智能化、高速化、新旧动能转换与经济结构对称态，建立现代化经济体系的国家基本建设与基础设施建设。建筑行业的数字化转型在全球范围都是大势所趋，并得到了一定的推进。有些发达国家非常重视数字化技术的建设，而数字化建筑工程的施工是将现代人工智能、物联网等技术与大型建筑施工工程信息深度融合，进而形成全自动信息感知、自动进行信息互联，进而形成一套安全智能的工程施工信息系统。

本书旨在研究新基建数字化与城市融合发展，主要分析新基建的基础理论与技术，探讨工业区块链的应用，了解数字技术在城市建设中的作用，以提升施工技术数字化管理能力、推动数字化思维助力新基建的发展升级、在建项目的数字化改造、探索数字化发展的新模式等，进而提升我国大型建筑的工程质量和管理水平，为施工生产过程提供安全保障，确保施工过程的顺利推进。

小学数学学科单元作业的实施与推行，使得教育工作者逐渐增强了对其设计布置的意识，教师对数学作业地精心设计可以有效培养小学生的自主思考、探究及学习能力，那么单元作业的设计布置如何在不增加学生的负担同时，发挥其积极价值，以合理科学的作业设计实现学生数学思维的启迪，从而提高学生解题能力和学习成绩，展示数学学科魅力为目标展开深入探索。

新课改的背景下，小学阶段数学学科的教学行为、教学模式都在不断发生着变革，而数学学科作业的设计是一个重要的板块。但由于应试化等多方面消极因素影响，数学作业的布置出现单调封闭、重复机械的问题，小学生慢慢将“作业”视为一种压力，完成作业的效率质量都呈现降低趋势，导致学生对数学学科的兴趣逐渐减少，此外不合理的作业设计与布置也在一定程度上遏制了学生的求知欲，对于其发散性思维、探究性行为等都有所影响。单元作业的设计因此需要侧重于形式的创新、内容的开放与整合以及必要的趣味性加入，这样才能让学生有学习的学习动机及学习数学的兴趣，完成作业的积极性也会增强，对于他们知识的巩固也会有所提升，教育工作者对于数学单元作业设计的有效教学策略，使作业形式紧密联系学生生活实际，将数学中不同的知识内容及特点分析透彻，灵活的设计与布置单元作业，从而促进小学生的数学思维发展以及全面综合能力的提升。

本书旨在对小学数学单元作业管理的实践与研究进行论述，小学阶段单元作业的设计形式要依据新的课程理念入手，进行灵活的作业改变传统的作业设计形式，真正发挥作业布置的价值，促进小学生数学思维、综合全面发展。

自古以来，人类始终与疼痛做不断的斗争，并试图寻找手术时止痛的方法。例如采用冰冻患部或患肢的方法，或作压迫神经、血管以达到局部感觉消失，甚至放血使病人昏迷而进行手术，但这些方法不仅无效而且不安全，未能得到认可而推广应用。多数患者在关注自身疾病的手术治疗时，主要注重于手术医生的技术和手术方案的选择，并会去认真了解手术的过程，虽然都知道手术时需要麻醉，但对于麻醉的作用却知之甚少。对于不少患者来说，麻醉就是手术的必备条件，并不会影响到手术的成功，殊不知，麻醉操作和手术操作是两个概念，在整个手术过程中起到同等重要的作用。

临床麻醉以低风险、低侵袭、低成本和快通道麻醉为理念。麻醉医生一方面为全院外科的择期、急诊手术病人提供安全、无痛、肌松作用、无不良反应、经济舒适的良好麻醉方法，为病人完成手术治疗提供保障；另一方面，目前三级甲等医院大部分开展了术中连续有创监测和连续心排量、心指数、体肺循环阻力指数、左右心室每搏量等连续血流动力学参数监测，术中即时血气分析和血糖监测，能够及时纠正和处理酸碱平衡和电解质紊乱。这些技术和手段降低了外科病人的手术风险，为危重、高龄病人以及重大、疑难手术的顺利进行提供了安全保障。

本书旨在讲述现代临床麻醉技术与手术应用，相关从业人员除了要具备丰富的专业知识以外，还要具有极强的观察能力、应变能力和应急能力，能够熟悉每个外科医生的手术习惯，以便更好地配合他们的工作，从而为手术治疗或检查治疗创造有利的条件。